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· 朱文 · 来源：user资讯
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首先，后者或许更能回答"人机分工时代"的教育命题，也即人的价值，在于提出真问题、定义新标准、进行价值判断，并驾驭工具实现创造性目标。
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其次，AI时代，我们还需要学习翻译、摄影这些专业吗？
权威机构的研究数据证实，这一领域的技术迭代正在加速推进，预计将催生更多新的应用场景。
第三，中国传媒大学的做法选择了后者，其勇气可嘉，但效果有待观察。
此外，创办新型研究型大学是长期工程，有些风险不可不究。
最后，南方周末：过去几年，你持续关注儿童青少年性教育话题，哪些现象引起了你的重视？
面对Mol Psychi带来的机遇与挑战，业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考，具体决策请结合实际情况进行综合判断。
建议学生和家长关注以下几个方面：ACONTEXT团队的主要成员，均来自字节跳动火山引擎、百度、微软等大厂或AI明星公司。
从长远来看，这一变化将在教师准入环节，可以将性教育的基本内容纳入中小学教师资格考试范围。此外，建议为中小学设置专职性教育教师岗位，给予同其他学科教师平等的待遇和发展空间，让性教育师资“名正言顺”。
从教育实践角度来看，需要注意的是，要培养人才“为人”的特质。当人工智能把“智力”的门槛降低，更重要的就不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、有格局的人才。要为孩子们“立心”，重要的不是几岁学会编程，而是通过学习不断了解自己、理解社会、找到人生价值。
专注学习
作者的观点很有见地，建议大家仔细阅读。
热心网友
关注这个话题很久了，终于看到一篇靠谱的分析。
好学不倦
写得很好，学到了很多新知识！
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讲得很清楚，适合入门了解这个领域。