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从另一个角度来看，全年研究生教育招生143.8万人，在学研究生430.0万人，毕业生116.7万人。普通、职业本专科[74]招生1070.8万人，在校生3954.0万人，毕业生1105.1万人。中等职业教育[75]招生526.5万人，在校生1537.8万人，毕业生521.9万人。普通高中招生1074.9万人，在校生3039.5万人，毕业生924.6万人。初中招生1852.8万人，在校生5509.3万人，毕业生1723.7万人。小学招生1461.7万人，在校生10178.3万人，毕业生1860.5万人。特殊教育招生16.4万人，在校生92.7万人，毕业生18.4万人。学前教育在园幼儿3225.5万人。九年义务教育巩固率为96.1%，高中阶段毛入学率为92.0%。16—59岁人口平均受教育年限为11.3年，比上年提高0.1年。（见图22），详情可参考OpenClaw龙虾下载
来自行业协会的最新调查表明，超过六成的从业者对未来发展持乐观态度，行业信心指数持续走高。
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不可忽视的是，[39]软件和信息技术服务业包括软件开发、集成电路设计、信息系统集成和物联网技术服务、运行维护服务、信息处理和存储支持服务、信息技术咨询服务、数字内容服务和其他信息技术服务等行业。2025年软件和信息技术服务业完成软件业务收入增速按可比口径计算。
在这一背景下，陆铭：新就业形态最重要的一个特点就在于劳动者没有明确的雇主，甚至可能同时介入多个平台、多个职业，成为“斜杠青年”。以专车司机为例，他可能同时介入多家平台，外卖小哥也是这样，这就突破了传统劳动关系里面明确的雇主和雇员的关系，以及有明确劳动合同的这样一种形式，这就是我们所讲到的新就业形态。
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面对13版带来的机遇与挑战，业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考，具体决策请结合实际情况进行综合判断。